Durchdachter Medieneinsatz ist Grundlage für die gute Umsetzung von Beteiligungsprozessen. Beim Methodentag geht es um passende Konzepte und konkrete Möglichkeiten.

Jugendleiter*innen-Ausbildung und Krisenmanagement. Der Fachtag für Bildungsreferent*innen der Jugendverbände in Baden-Württemberg.

Dieses Seminar richtet sich an Fachkräfte, die eine Einrichtung der Offenen Kinder- und Jugendarbeit komplett neu planen und realisieren sollen.

Gelungene Praktikumsanleitung ­– ein Mehrwert für beide Seiten
Praxisanleitung wird in Zeiten zunehmender Anforderungen an die Kinder- und Jugendarbeit und des Fachkräftemangels immer wichtiger. Die Fortbildung bietet einen umfassenden Ein- und Überblick.

Jugendverbände sind „Werkstätten der Demokratie“ – doch was heißt das konkret?

Wie kann Demokratie in Jugendverbänden erlebt und gelernt werden? Wie kann Partizipation gelingen, wenn die Bedingungen Jugendlicher Lebenswelten schwieriger und ihre Freiräume enger erscheinen?

Lebensweltorientierung und Demokratiebildung – Haltung als Perspektive in der Offenen Jugendarbeit

Mit ihrer Orientierung an den Themen und Wünschen ihrer Nutzer*innen sowie Ihrer Niedrigschwelligkeit bietet die Offene Kinder- und Jugendarbeit besondere Potentiale für erfahrungsbasierte und alltagsnahe politische Lernprozesse.

Fachtag zur neu erscheinenden SINUS-Jugendstudie zu Lebenswelten Jugendlicher

2020 wird die SINUS-Jugendstudie neu erscheinen. Im Fachtag werden die aktuellen Ergebnisse vorgestellt und einzelne Schwerpunkte in Workshops diskutiert. Teilnehmende erfahren aktuelle Ergebnisse zur Lebenswelt Jugendlicher.

Was tun bevor Cyber-Mobbing entsteht? Und was bei Verdacht auf Cyber-Mobbing?

Mobbing ist nicht neu, wird aber durch die sozialen Medien extrem verstärkt und kann zu schweren Krisen führen. Daher muss Cybermobbing auch in Verbindung mit klassischem Mobbing betrachtet werden. Ziele der Fortbildung sind die präventive Arbeit, das Erkennen von Cyber-Mobbing sowie konkrete Reaktionstipps im Cyber-Mobbingfall.

Der ideale Berufseinstieg für (neue) hauptamtliche Fachkräfte in der mobilen Kinder- und Jugendarbeit

Der ideale Berufseinstieg für (neue) hauptamtliche Fachkräfte in der selbstorganisierten Jugendarbeit

Digitale Lebenswelten und Abenteuer!

Mädchen*arbeit digital oder analog? Beides! Mädchen* sind längst nicht nur im Jugendhaus unterwegs, sie bewegen sich (oft zeitgleich) auch in virtuellen Räumen. `Mehr Mädchen*!´ lädt Fachfrauen* der „Offenen“ ein, sich digitalen Lebenswelten zu nähern, sie daraufhin zu erkunden, welche Relevanz sie für die Arbeit mit Mädchen* heute haben, und welche Potentiale und Abenteuer in ihnen stecken!